Il laboratorio permette di comprendere, a più livelli di approfondimento, la tecnica di realizzazione della stampa serigrafica e di quei piccoli accorgimenti necessari per realizzare una vera e propria opera d'arte. Stampando su stoffa o carta, tutti i partecipanti potranno realizzare un proprio prodotto, liberando fantasia e la capacità creativa con un'immagine di impatto che conserva l'intensità del segno originale.

Cimentarsi nel divertente ma difficile gioco di "far volare un aquilone".

Nel laboratorio di aquilonistica si svolgeranno gli arcani costruttivi del più antico tra gli oggetti volanti e i significati profondi che un aquilone può avere.

Ogni partecipante fabbricherà un proprio aquilone che rimarrà a lui come ricordo dell'esperienza vissuta.

Il laboratorio consente di esplorare il materiale plastico nella sua valenza tridimensionale (comporre, scomporre, dare forma), e di scoprire le caratteristiche fisiche e le potenzialità espressive della creta attraverso la sperimentazione diretta sul materiale e la lavorazione al tornio. Argilla, terracotta, maioliche e porcellana: sono i materiali che i ragazzi potranno utilizzare nel laboratorio di ceramica.

Contatto con una natura pressochè incontaminata e riconoscimento delle piante nelle loro proprietà curative.

I ragazzi saranno accompagnati in un breve percorso naturalistico volto alla raccolta e al riconoscimento della flora. Le foglie raccolte saranno poi utilizzate per la stampa e la costruzione di un piccolo erbario stampato.

Modulo A - “Il segno rupestre” L’uomo scopre il segno: la conquista della comunicazione.
Arte rupestre, in altre parole la "scrittura" dei popoli che non l'hanno ancora inventata...una scrittura che attinge direttamente dall'immaginario collettivo per raccontare le sue storie. Verranno analizzati i principali temi iconografici distinguendo tra le varie fasi dell’arte rupestre. Gli stessi saranno oggetto di una rielaborazione grafica. I manufatti realizzati rimarranno a ricordo del momento vissuto.

Modulo B - “Non legitur? Alfabeti e culture che si incontrano”.
L’analisi della complessità degli alfabeti della nostra cultura e quelli delle tradizioni extracomunitarie. Scopo di questa unità didattica è avvicinare lo studente alla comprensione di antiche forme di scrittura o semplicemente di alfabeti non appartenenti alla familiarità della nostra lingua. Un percorso nella storia per stimolare la capacità critica e il confronto tra caratteri e tradizioni storico culturali diverse cercando di capire lo sviluppo delle scritture delle popolazioni extracomunitarie che entrano a far parte della nostra realtà culturale. . Il prodotto finito è un manufatto decorato dai bambini con i segni geroglifici.

La calcografia o più comunemente incisione è la tecnica in incavo su metallo nata a metà del Quattrocento. Deve la sua fortuna alla possibilità di moltiplicare su carta le opere pittoriche dei grandi maestri.

Attraverso la progettualità del lavoro gli studenti avranno la possibilità di realizzare opere personali caratterizzate da segni, trame, velature sprerimentando tutti i passaggi tecnici.

Con un programma adattato a tutti i livelli di scolarizzazione, si conosceranno i materiali, le tecniche e le modalità necessarie alla produzione di un manufatto stampato con la tecnica originale del Settecento.
Mediante l'utilizzo delle speciali pietre calcaree, le matite grasse, l'inchiostro litografico e i diversi passaggi tecnici nessuno riuscirà a sottrarsi dal fascino di vedere "cosa è uscito" dal noto "torchio a stella".

Far comprendere ai bambini l’importanza di un bene prezioso come la carta e far conoscere le tecniche per il riciclo della carta provando a riprodurla. Il laboratorio coinvolgerà i ragazzi con le mani in "carta", mostrando i momenti del riciclo della carta e della creazione di fogli di carta personalizzati. Inoltre giocare con la carta significa: toccare, strappare, accartocciare, tagliuzzare, colorare, bucare e incollare...etc, cioè affinare le proprie abilità manuali, potenziare le capacità grafico-espressive nonché esplorare con l’ausilio di tutti i sensi. Far comprendere ai bambini l’importanza di un bene prezioso come la carta e far conoscere. L’attività comprende anche una dimostrazione di stampa tipografica su carta.